{"id":641,"date":"2014-10-09T14:36:57","date_gmt":"2014-10-09T14:36:57","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.usac.edu.gt\/cedesyd\/?p=641"},"modified":"2014-10-09T14:36:57","modified_gmt":"2014-10-09T14:36:57","slug":"primer-encuentro-del-capitulo-guatemala-red-de-universitarios-por-la-gestion-del-riesgo-de-desastres-de-america-latina-y-el-caribe-redulac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cedesyd.usac.edu.gt\/index.php\/2014\/10\/09\/primer-encuentro-del-capitulo-guatemala-red-de-universitarios-por-la-gestion-del-riesgo-de-desastres-de-america-latina-y-el-caribe-redulac\/","title":{"rendered":"Primer Encuentro del Cap\u00edtulo Guatemala  Red de Universitarios por la Gesti\u00f3n del Riesgo de Desastres de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, REDULAC"},"content":{"rendered":"<h3><b><span style=\"text-decoration: underline;\">PROBLEMA CENTRAL:<\/span><\/b><b> <\/b><b>Incorporaci\u00f3n de la Gesti\u00f3n del Desarrollo Seguro y Desastres en la Curricula de la Educaci\u00f3n Superior.<\/b><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">En general se acepta que los impactos de los desastres son cada vez menores en la vida de las personas, pero con un gran incremento en las p\u00e9rdidas materiales, eso como resultado de la visi\u00f3n emergencista que nos ha preparado para enfrentar emergencias, realizar evacuaciones, pero que ha descuidado el ordenamiento del territorio, por lo que se sigue construyendo en terrenos inadecuados o inseguros.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Esto evidencia una clara debilidad en la planificaci\u00f3n y el divorcio existente entre las instituciones que atienden las emergencias y las que planifican el desarrollo, muy a pesar de que son los mismos actores que intervienen en las dos fases.\u00a0 Tambi\u00e9n dejan entrever que los t\u00e9cnicos que conocen el territorio, los que dise\u00f1an, los que usan la infraestructura no tienen comunicaci\u00f3n y por lo tanto el proceso de retroalimentaci\u00f3n en cuanto a la funcionalidad, seguridad y protecci\u00f3n que brinda un proyecto u obras de infraestructura ha fallado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0El proceso educativo juega un papel preponderante en esa cultura de coyuntura, que nos prepara para enfrentar y resistir, pero muy poco para transformarnos, por darnos una cultura de seguridad y resiliencia, que implica una visi\u00f3n prospectiva del proceso, que privilegia el hacer bien y como se debe, con un alto grado de responsabilidad social y profesional.\u00a0 Los profesionales que act\u00faan de esta forma y que dise\u00f1an los proyectos de coyuntura e inseguridad son formados en las universidades, por lo tanto corresponde a las mismas implementar los cambios necesarios en el proceso de educaci\u00f3n superior a fin de garantizar ese cambio de paradigma en la formaci\u00f3n universitaria, hacia una formaci\u00f3n hol\u00edstica en la que las din\u00e1micas o fen\u00f3<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROBLEMA CENTRAL: Incorporaci\u00f3n de la Gesti\u00f3n del Desarrollo Seguro y Desastres en la Curricula de la Educaci\u00f3n Superior. En general se acepta que los impactos de los desastres son cada vez menores en la vida de las personas, pero con un gran incremento en las p\u00e9rdidas materiales, eso como resultado de la visi\u00f3n emergencista que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":644,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":{"0":"post-641","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-noticias","8":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cedesyd.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/641","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cedesyd.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cedesyd.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cedesyd.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cedesyd.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=641"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cedesyd.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/641\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cedesyd.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/644"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cedesyd.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=641"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cedesyd.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=641"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cedesyd.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=641"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}